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In Kooperation mit Schule

Übergang Kita - Schule gestalten

Den Übergang von der Bildungseinrichtung Kita in die Grundschule für Kinder und ihre Familien gut zu gestalten ist ein wichtiges Anliegen der Bildungspolitik beider Länder. Dies unterstrichen sie durch die Mitarbeit in den Projekten ‚ponte’ und ‚transkigs’ sowie im Projekt FÖRMIG.

Das MBJS hat den ‚Gemeinsamen Orientierungsrahmen für die Bildung in Kindertagesbetreuung und Grundschule – Zwei Bildungseinrichtungen in gemeinsamer Verantwortung’ erarbeitet. Dieser bietet eine gute fachliche Grundlage - auch für die Seminararbeit. In den Fortbildungen legen wir Wert darauf, dass Erzieher/innen Kinder unterstützen, selbstbewusst und neugierig den Übergang zu bewältigen und Resilienz aufzubauen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Wahrnehmung der gemeinsamen Bildungsverantwortung unter Zusammenarbeit aller Beteiligten.

Erzieherinnen und Erzieher an Grundschulen

Sowohl in Brandenburg, als auch in Berlin sind Erzieher/innen an Grundschulen tätig, sei es in der Schulanfangsphase, der ergänzenden Betreuung in Horten und Kitas oder als Teil eines Tridems Schulsozialarbeiter/in – Lehrkraft – Erzieher/in.  Fortbildungen für sie zielen darauf, eine Zusammenarbeit mit einer konstruktiven Rollenklarheit zu fördern, auch hier im Sinn der Gestaltung einer guten Bildungsumwelt für die Kinder.

In Zusammenarbeit mit dem Verbundprojekt 'Lernen für den GanzTag' ist ein Leitfaden für die Entwicklung einer Konzeption für die ergänzende Betreuung in der Ganztagsgrundschule entwickelt worden. Diesen können Sie als pdf-Datei (s.u.) einsehen.

Leitfaden zur Erstellung einer Konzeption für die ergänzende Betreuung in der Ganztagsgrundschule

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

SFBB

Sozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (SFBB)
Königstr. 36b
14109 Berlin
Tel.: 030/48481-0
Fax: 030/48481-120

Anmeldung zum ausdrucken

Kontakt

Dr. Karin Garske
Tel.: (030) 48 48 1-3 16
Fax: (030) 48 48 1-3 13
E-Mail
 
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