Initiative Inklusive Kinder- und Jugendhilfe
Spätestens mit dem Gesetz zur Stärkung von Kindern und Jugendlichen (KJSG) wurden die Weichen für die inklusive Ausrichtung der Kinder- und Jugendhilfe und für eine Gesamtzuständigkeit für alle Kinder und Jugendlichen mit und ohne Behinderungen gestellt.
Um Sie als sozialpädagogisch tätige Fachkräfte der Jugendhilfe in Berlin und Brandenburg gut auf die kommenden Anforderungen vorzubereiten, bietet das SFBB mit der InIKJu – der Initiative Inklusive Kinder- und Jugendhilfe – bereits seit 2025 und fortgeführt in 2026 einen vielfältigen und praxisorientierten Zugang an. Dabei ist es uns wichtig, Ihren individuellen Interessen Raum zu geben. Im Rahmen der InIKJu finden Sie daher ein breites Angebot von themen-spezifischen Angeboten, die in fünf Modulen strukturiert werden.
Sie haben die Möglichkeit, eine erweiterte Teilnahmebescheinigung „Inklusive Kinder- und Jugendhilfe“ zu erwerben.
Hinweis: Bitte achten Sie bei der Buchung der Seminare auf die Definition der Zielgruppe.
Die Angebote aller Module im Webshop des SFBB
Modul 1 – Fachliche Grundlagen der inklusiven Kinder- und Jugendhilfe
Dieses Modul umfasst Veranstaltungen, die Hintergrundwissen zu rechtlichen Grundlagen, psychischen Erkrankungen und kulturspezifischen Hintergründen vermitteln. Darüber hinaus wird ein Überblick über das Angebots- und Leistungsspektrum der Leistungen der Eingliederungshilfe- und Kinder- und Jugendhilfe ermöglicht.
Im Folgenden finden Sie eine Übersicht zu allen Angeboten im Modul 1:
Hinweis: Die jeweilige Seminar-Nummer ist klickbar und führt direkt zur detaillierten Veranstaltungsseite.
| Seminarnummer | Titel | Datum |
|---|---|---|
| 2154/26 | Religion oder Geschlechterstereotype: Was war zuerst da? Kulturalisierungen als Thema für die Jugendarbeit | 05.10.– 06.10.2026 |
| 2014/26 | Inklusive Konzeptentwicklung in der Kinder- und Jugendarbeit – Schritt für Schritt mit den Indexen für Inklusion zu barrierefreier Praxis | 22.05.2026 |
| 2196/26 | Mit Wissen, Haltung & Methode in Spannungsfeldern geschlechterreflektierender Jungen*arbeit navigieren | 10.09. – 11.10.2026 |
| 2170/26 | Geschlechterreflektierte sexuelle Bildung mit männlich sozialisierten Jugendlichen | 20.04 – 21.04.2026 |
| 2173/26 | Mein Leben – mein Geschlecht: Trans*geschlechtlichkeit als Thema für die Jugendarbeit | 02.12. – 03.12.2026 |
| 6030/26 | Eingliederungshilfe für Asylsuchende | 12.03.2026 |
| 6023/26 6029/26 | Grundlagen Autismus-Spektrum: Ursachen, Symptome und Diagnostik sowie Besonderheiten in der Beratungspraxis | 15.01. – 16.01.2026 05.11. – 06.11.2026 |
| 6936/26 | Migrationsrecht an der Schnittstelle zum SGBVIII: rechtsrelevante Themen für Fachkräfte der sozialen Arbeit | 02.11. – 03.11.2026 |
| 6803/26 | Migrationsrecht an der Schnittstelle zum SGBVIII: rechtsrelevante Themen für Fachkräfte aus der Vormundschaft | 13.04. – 14.04.2026 |
| 8122/26 | ‚Voll Fett, ey!‘ – Körper- und Gesundheitsideale in der Arbeit mit Jugendlichen hinterfragen | 24.06. – 25.06.2026 |
| 8130/26 | Queere Jugendliche begleiten, beraten und unterstützen – aber wie? | 13.04.2026 |
| 8127/26 | Dekoloniales Arbeiten im Pädagogischen Handeln: Wie kann das gelingen? | 02.11. – 03.11.2026 |
| 8155/26 | Begleitung von jungen Menschen mit Fluchthintergrund im Kontext von Jugendhilfe und Migrationsrecht | 12.10. – 13.10.2026 |
| 8128/26 | Klassismuskritisch handeln – aber wie? | 03.11. – 04.11.2026 |
| 8124/26 | Online: Antisemitismus erkennen und im pädagogischen Handeln reflektieren | 14.09.2026 |
| 4033/26 | Kinder brauchen Bücher – aber welche? Vorurteilsbewusste Kinderbücher in Krippe und Kita | 08.05.2026 |
| 4041/26 | Die verstehen das doch noch nicht! – Pädagogische Haltung und Kinderrechte im Kita-Alltag | 19.03. – 20.03.2026 |
| 4800/26 | Bunte Vielfalt in der Kita gestalten – aber was ist eigentlich bunt? | 17.09. – 18.09.2026 |
Modul 2 – Methoden und Instrumente einer inklusiven Kinder- und Jugendhilfe
In diesem Modul finden sich Veranstaltungsangebote, die praktische Ansätze zu gelingender Beteiligung von jungen Menschen in verschiedenen Altersstufen mit und ohne Behinderungen in spezifischen Kontexten vermitteln.
Im Folgenden finden Sie eine Übersicht zu allen Angeboten im Modul 2:
Hinweis: Die jeweilige Seminar-Nummer ist klickbar und führt direkt zur detaillierten Veranstaltungsseite.
| Seminarnummer | Titel | Datum |
|---|---|---|
| 2234/26 | Alle können mitspielen! – Spielpädagogik inklusiv gestalten | 25.09.2026 |
| 2015/26 | Mit Mut zum Erlebnis: Ferienfreizeiten inklusiv gedacht | 27.03.2026 |
| 6046/26 6034/26 | Autismus und herausfordernde Verhaltensweisen | 21.05.2026 04.12.2026 |
| 8007/26 8009/26 8008/26 | Inklusive Naturpädagogik – und alle sind dabei! | 20.03.2026 10.06. – 11.06.2026 09.09.2026 |
| 8101/26 | Barrieren abbauen, Teilhabe ermöglichen: Einführung in die deutsche Gebärdensprache | 03.09.2026 |
| 8108/26 | ‚Theater Macht Spiel!‘ – stark gemacht gegen Diskriminierung! | 07.05. – 08.05.2026 |
| 8125/26 | Online: Ein scharfes Schwert schneidet sehr, eine scharfe Zunge noch viel mehr! Mit Sprache diskriminierungssensibel umgehen | 05.10. – 06.10.2026 |
| 6034/26 | ICF-Orientierung in Fallkonferenzen und Berichtswesen der Kinder- und Jugendhilfe und Eingliederungshilfe | 15.09.2026 |
| 6039/26 6040/26 | ICF-basierte Begutachtung von jungen Menschen mit Teilhabebedarfen | 29.04. – 30.04.2026 04.11. – 05.11.2026 |
| 4002/26 | We are family! – Diskriminierungssensible Alternativen zu Mutter-/Vatertag in der Kita | 24.04.2026 |
| 6033/26 | Herausforderndem Verhalten hilfreich und ressourcenorientiert begegnen | 02.07. – 03.07.2026 |
| 4004/26 | Say my name! – Für einen vorurteilsbewussten Umgang mit den Namen von Kindern und Familien in der Kita | 24.11.2026 |
| 6028/26 | Methodenkoffer: mit Leichtigkeit beteiligen und inklusive Hilfeplanung gestalten | 01.07. – 02.07.2026 und 15.10.2026 |
| 6026/26 | Künstlerische Arbeit als Zugang zu Kindern, Jugendlichen und Familien in schwierigen Lebenslagen. Wenn Punkte und Kleckse zu Worten werden können | 09.06. – 10.06.2026 |
| 5005/26 5006/26 | Gesamt- und Teilhabeplanung für die Jugendämter Berlin | 11.03. – 12.03.2026 29.09. – 30.09.2026 |
| 6017/26 | Kommunikation für alle: partizipative Gesamt-, Teilhabe-, und Hilfeplanung mit unterstützter Kommunikation | 29.06.2026 |
| 6713/26 8143/26 6022/26 | Junge Menschen mit Fetalen Alkohol-Spektrum-Störungen (FASD) wirksam unterstützen | 05.11. – 06.11.2026 20.05.2026 18.05. – 19.05.2026 |
| 8004/26 (Link folgt noch) | Online-Fachgespräch: Rechtliche Informationen und Beratung rund um die Fetale Alkoholspektrum-Störung (FASD) | 30.04.2026 |
| 6807/26 | Kinder und Jugendliche mit komplexem Hilfebedarf – Analyse, Umgang & Hilfesettings in der Vormundschaft | 02.07. – 03.07.2026 |
Modul 3 – Inklusive Perspektiven im Kinderschutz
Dieses Modul zentriert Veranstaltungsangebote, die sich auf kontextspezifische Anforderungen im Kinderschutz für und mit jungen Menschen beziehen.
Im Folgenden finden Sie eine Übersicht zu allen Angeboten im Modul 3:
Hinweis: Die jeweilige Seminar-Nummer ist klickbar und führt direkt zur detaillierten Veranstaltungsseite.
| Seminarnummer | Titel | Datum |
|---|---|---|
| 6037/26 | Aufbauseminar: Sexualisierte Übergriffe von Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen. Umgang mit aktuten Fällen, Krisen, Elternarbeit | 27.11.2026 |
| 6027/26 | Junge Menschen mit Beeinträchtigungen im Spannungsfeld von sexueller Entwicklung und sexualisierter Gewalt | 25.06. – 26.06.2026 |
| 6018/26 | Praxisblick: Kinderschutz bei jungen Menschen mit Behinderungen | 20.08. – 21.08.2026 |
| 6579/26 | Starke Fachkräfte für queere Kinder und Jugendliche. Handlungsempfehlungen für eine gelingende Praxis in den Hilfen zur Erziehung | 14.04. – 15.04.2026 und 08.09.2026 |
| 8503/26 | Inklusiver Kinderschutz: Sensibilisierung für Bedarfe und Risikofaktoren für Kinder mit Beeinträchtigung | 05.05.2026 |
| 6549/26 | Queer und sicher: Kinder schützen, Vielfalt stärken | 31.08. – 01.09.2026 |
| 2197/26 | In der Krise mit den ganzen Krisen? Hochbelastete Mädchen* begleiten und unterstützen | 20.04. – 21.04.2026 |
| 8151/26 8152/26 8153/26 | Online-Fachgesprächsreihe – Die Begleitung und gesundheitliche Versorgung von trans*jungen Menschen in der Kinder- und Jugendhilfe | In Planung (Links folgen noch) |
Modul 4 – Inklusive Organisationsentwicklung & Netzwerkarbeit
In diesem Modul zeigen sich Veranstaltungsangebote, die Anforderungen und Impulse für den Aufbau inklusiver Arbeitsstrukturen und Kooperationen vermitteln.
Im Folgenden finden Sie eine Übersicht zu allen Angeboten im Modul 4:
Hinweis: Die jeweilige Seminar-Nummer ist klickbar und führt direkt zur detaillierten Veranstaltungsseite.
| Seminarnummer | Titel | Datum |
|---|---|---|
| 6570/26 | Sozialpädagogische Arbeit in den Übergängen der Hilfen zur Erziehung unter Berücksichtigung von Careleaving-Aspekten | 04.06.2026 |
| 6972/26 | Online-Seminar: Sozialpädagogische Arbeit in den Übergängen der Hilfen zur Erziehung unter Berücksichtigung von Careleaving-Aspekten | 05.06.2026 |
| 8140/26 | Fachtag: Diskriminierungssensible Beschwerdeverfahren weiterdenken – Ansätze aus der Praxis für die Praxis | 01.07.2026 |
| 8013/26 | Paradigmenwechsel in der Migrationspolitik- Wie wirken sich die rechtlichen Rahmenbedingungen auf die Kinder- und Jugendhilfe aus? | 03.09.2026 |
| 8005/26 | Onlinefachgespräch: Handlungsoptionen kritischer Sozialer Arbeit in der Arbeit mit jungen Geflüchteten in Zeiten von Rechte- und Strukturabbau | 26.02.2026 |
| 6006/26 | Bundesweites – Länderübegreifendes Fachgespräch mit den Verfahrenslots/innen | 22.06.2026 |
| 8001/26 | Bundesweiter Fachtag: Inklusive Jugendhilfeplanung (Arbeitstitel) | 02.11.2026 |
| 8003/26 | Fachtag: Gesellschaftliche Megatrends und die Auswirkungen in der Kinder- und Jugendhilfe. Ein Transformationsworkshop. | 19.06.2026 |
| 8340/26 | Praxisworkshop: Inklusive Organisationsentwicklung für Führungskräfte | 06.11.2026 |
| 8323/26 | Workshop: Inklusive Organisationsentwicklung für Organisationen in der Kinder- und Jugendhilfe | 21.05.2026, 24.06. – 25.06.2026 und 02.09. – 03.09.2026 |
| 8030/26 | Arbeitsgemeinschaften gem. § 78 SGB VIII – inklusiv, partizipativ und methodisch wirkungsvoll gestalten | 11.11. – 12.11.2026 |
| 4731/26 | Sicher für alle – Inklusiver Kinderschutz als Leitungsaufgabe | 10.09.2026 |
Modul 5 – Seelische/Psychischen und Körperliche Gesundheit
Dieses Modul umfasst Veranstaltungen, die sich mit der ganzheitlichen Förderung der seelischen, psychischen und körperlichen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen auseinandersetzen.
Im Folgenden finden Sie eine Übersicht zu allen Angeboten im Modul 5:
Hinweis: Die jeweilige Seminar-Nummer ist klickbar und führt direkt zur detaillierten Veranstaltungsseite.
| Seminarnummer | Titel | Datum |
|---|---|---|
| 8739/26 | Notfallpsychologie in der Kinder- und Jugendhilfe | 23.11. – 24.11.2026 |
| 8535/26 | Transition zwischen Kinder- und Jugendhilfe und KJP | 13.04.2026 |
| 8537/26 | Suizid und Suizidalität im Kinders- und Jugendalter | 24.08. – 25.08.2026 |
| 8115/26 | Beratung und Begleitung psychisch belasteter junger Menschen | 01.07. – 03.07.2026 |
| 8164/26 8165/26 | Perspektivwechsel Neurodiversität: Inklusive Rahmenbedingungen für Kinder und Jugendliche im Autismusspektrum und mit ADHS gestalten | 18.04. – 19.04.2026 21.09. – 22.09.2026 |
| 6019/26 | An apple a day …? Essstörungen als Form einer seelischen Behinderung nach § 35a SGB VIII im Fokus | 29.10.2026 |
| 6020/26 | Basisseminar: Eingliederungshilfe bei seelischer Behinderung gem. § 35a SGB VIII | 27.05.-28.05.2026 |
| 6038/26 6031/26 | Autismus und Umfeldstrukturierung | 12.02. – 13.02.2026 01.10. – 02.10.2026 |
| 6024/26 | Glaube nicht alles, was du denkst und fühlst! Depression und Suizid bei Jugendlichen mit einer seelischen Behinderung gem. § 35a SGB VIII | 10.11.2026 |
| 6032/26 | ICF-basierte Begutachtung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen, Krebs und chronischen Erkrankungen | 19.03. – 20.03.2026 |
| 6558/26 | Crashkurs psychische Erkrankungen | 23.11. – 25.11.2026 |
| 6531/26 | Umgang mit Menschen mit Persönlichkeitsstörungen im Beratungskontext | 16.02.2026 |
| 6306/26 | Partizipation als Baustein in der traumasensiblen Arbeit mit jungen Menschen | 08.09.2026 |
| 1305-1/26 | Umgang mit psychischen Belastungen von Kindern und Jugendlichen in der Schule | 14.10. – 15.10.2026 |
| 1305-3/26 | Aggressives Verhalten von Kindern und Jugendlichen verstehen und ihm angemessen begegnen | 20.11.2026 |
| 4503/26 | Zusammenarbeit mit psychisch auffälligen Eltern | 11.11.2026 |
| 4302/26 4318/26 | Kinder psychisch kranker Eltern stärken | 29.09. – 30.09.2026 21.04. – 22.04.2026 |
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